Proggetto per il concorso al Corso di Dottorato:

Philosophy, Science, Cognition, and Semiotics (PSCS)- 

Università di Bologna, 2025-2026

 Nome: Elena Sanda

Cognome: Chira

Titolo del progetto:

 

LA FILOSOFIA DEL TUTTO

COME BASE ONTOLOGICA DELLA CREAZIONE DI UNA

 COMUNITÀ UMANA NATURALE

 

 

 

Curricula: Filosofia e studi sulla Scienza

Tema libero

 

Indice

 

1.   Stato dell’arte…………………………………………….2

-       Premesse…………………………………………3

-       Domande di ricerca……………………………  5

-       Ipotesi……………………………………………...5

-       Risorse……………………………………………..5

 

2.   Descrizione del progetto ……………………………………….7

-       Metodologie di indagine………………………………………………….7

 

3.   Risultati attesi…………………………………………………….8

-       Risultati e tempi di realizzazione……………………………………….. .......8

-       Criteri per la verifica dei risultati raggiunti……………………………................................9

 

4.   Articolazione del progetto e tempi di realizzazione……….9

-       Pianificazione per perseguire gli obiettivi…………………………….. ..............................9

-       Attività I anno: La teoria del tutto; mappa spazio-temporale deca-dimensionale dell’universo……………………………………………..10

-       Attività II anno: L’informazione quantistica/ Pietra Filosofale/ Conoscenza di sé……………………………………………………….11

-       Attività III anno: Vie di sviluppo: Introduzione nella psicologia evolutiva superiore………………………………………………………12

 

5.   Bibliografia………………………………………………………13

 

1.   STATO DELL’ARTE

Questa ricerca è parte di un progetto più ampio che si propone di elaborare una visione complessiva sull’universo e il posto che l’uomo occupa al suo interno e di fornire metodologie e strumenti di investigazione in vista dell’unificazione concettuale e l’integrazione sistemica delle risorse cognitive-informazionali che l’uomo attualmente possiede, con lo scopo di generare e definire nuovi campi applicativi per il miglioramento della vita a livello individuale e sociale.  

La ricerca di dottorato descrive un approccio multidisciplinare che tende a formulare una teoria o filosofia del tutto che valorizzi tutte le forme di pensiero umano (scientifico, religioso/mistico, mitico e filosofico), concentrandosi specialmente sull’analisi comparata tra l’aspetto scientifico e quello religioso-mistico dell’esperienza conoscitiva, descrivibile attraverso un’interpretazione linguistica di concetti chiave, che oltre a fornire etimologie e diversi livelli di significato, opera un’analisi della componente energetica e quella informazionale (di informazione quantistica) degli “oggetti” naturalmente creati dall’universo. Si tratta della definizione e descrizione di un sistema tassonomico innovativo che ha come risultato un ordinamento epistemologico concettuale delle grandezze fisiche dell’universo, l’uomo incluso. Questa classificazione è utile per comprendere e descrivere il processo di crescita ed evoluzione dell’universo, comprendere e descrivere il posto e il ruolo che l’uomo occupa in questo processo e per ideare strategie, metodologie, strumenti pratici e “istruzioni d’uso” della conoscenza per il progresso e il benessere generale (individuo, comunità, pianeta).

La preparazione universitaria di tipo umanistico (laurea in lettere) insieme ad ulteriori studi e ricerche indipendenti in diversi campi teorico-esperienziali mi hanno consentito di sviluppare la capacità di reinterpretare e ridefinire concetti di diverse aree scientifiche e umanistiche, di stabilire criteri di analisi intrinseca e relazionale al di là dei valori semantici, e di realizzare nuove associazioni e connessioni di significato tra concetti veicolati in settori diversi, spesso classificati come incompatibili.

Premesse

Le due premesse che seguono possono fare da guida nell’inquadramento tematico e nella valutazione dei contenuti:

1.   la prima premessa (dimostrata indirettamente dalla fisica quantistica) è la considerazione che sia possibile realizzare la “grande unificazione” e intraprendere un esperimento scientifico oggettivo, soltanto se l’osservato coincide con l’osservatore; questa premessa riflette un principio formulato dalla fisica quantistica, il principio dell'osservatore (o effetto osservatore), che postula e descrive come la presenza di un osservatore può influenzare il comportamento di un sistema quantistico e può alterare le sue proprietà; l'osservazione non è un mero atto di "guardare", ma un'interazione che modella il mondo a livello quantistico, determinando un cambiamento nella realtà concreta osservabile e misurabile. La ricerca scientifica/oggettiva, dunque, necessita l’inserimento dell’osservatore nell’esperimento e l’uso dell’auto-osservazione e auto-conoscenza come modalità di indagine, con l’esito finale che l’uomo risulti una grandezza misurabile all’interno della potenziale equazione della grande unificazione.

 

2.   la seconda premessa (potenzialmente dimostrabile tramite questa ricerca) è la considerazione che l’universo alle sue origini e nella sua struttura più intima non è “matematico”, nel senso di oggettivo, topologico/spaziale e quantificato in numeri, ma è fondamentalmente “linguistico”, nel senso di soggettivo, cronologico/temporale e quantificato in parole o concetti. Parto dalla considerazione che viviamo in un universo informazionale nel senso che nelle sue fondamenta o radici è composto da un unico “quanto” temporale, un’Entità che è l’informazione quantistica originaria, solitamente chiamata Dio/Universo, ma anche Verbo, Logos, Pietra filosofale; questa “sostanza” primordiale trovatasi oltre qualsiasi forma di manifestazione energetica o materiale dell’universo, osservata, sperimentata e analizzata in un “contesto” o “sistema isolato”, diventa definibile, misurabile, quantificabile e utilizzabile; ogni “oggetto” materiale naturalmente creato contiene al suo interno un suo quanto di informazione quantistica che costituisce la sua essenza e definisce la sua esistenza: cos’è, quale è il suo divenire, come manifesta quello che è e in che livello organizzativo dell’universo risiede (che indica la sua partecipazione effettiva nella costruzione del grande disegno cosmico). Dunque, per descrivere l’universo, prima di definire topologie, geometrie, vettori, orientamenti, distanze, divisioni, numeri, che sono di ordine spaziale, bisogna definire sostanze, concetti, esistenze, forme/pensiero, entità, che sono di natura temporale. La grande unificazione avviene, dunque, a livello informazionale/concettuale e, di conseguenza, la ricerca consiste nell’identificare e definire le diverse grandezze di ordine temporale naturalmente create nel processo evolutivo dell’universo, tenendo come grandezza di riferimento l’osservatore. L’universo, come sistema auto-organizzante complesso in cui l’uomo occupa un preciso posto, diventa ordinato, finito e con un potenziale di crescita prevedibile e definibile.

 

Non ho conoscenza dell’esistenza di studi e ricerche scientifiche che implichino una prospettiva simile di indagine e interpretazione.

Domande di ricerca:

Se l’universo è in continua crescita ed evoluzione e se la sua complessità riflette l’auto-organizzazione sempre più elaborata di “mattoni” di sempre più alti livelli di complessità (bosoni, quark, atomi, cellule, tessuti, organi, organismi viventi), quale è il modulo naturale auto-generato dell’universo, risultato dalla combinazione di “particelle” di tipo “esseri umani”? Che tipo di ricerche scientifiche e quali metodologie e strumenti d’indagine sono necessari per comprendere come gli esseri umani si combinino naturalmente tra di loro per dar vita a una comunità umana naturale, nello stesso modo in cui, ad un altro livello evolutivo, due atomi di idrogeno e uno di ossigeno danno vita a una molecola d’acqua e poi all’oceano? Come si realizza, dunque, il passaggio di livello evolutivo naturale tra gli ordini di grandezze e come si può esso generalizzare e implementare al livello di “comunità umana”?

Ipotesi:

L’informazione quantistica che risiede in ogni forma di esistenza naturalmente creata e che definisce chi è e quale è il suo divenire, contiene indizi anche sul modulo evolutivo auto-organizzante del prossimo livello di complessità, quello di cui naturalmente farà parte; presumo sia possibile definire ed elaborare metodologie e strumenti, compatibili con una ricerca scientifica, indirizzati al recupero dell’informazione quantistica che l’uomo possiede, nelle condizioni sperimentali in cui lo scienziato sia l’oggetto stesso della ricerca.

Risorse:

La ricerca di dottorato valorizza tre tipi di risorse:

A. testi scientifici: diverse teorie del tutto e ricerche correlate:

 

-        Teoria quantistica dei campi (Quantum field theory o QFT) formulata e sviluppata tra 1920-1950 da Paul Dirac, Wolfgang Paoli, Richard Feynman e altri, sviluppa l’idea che a livelli profondi gli oggetti fondamentali dell’universo siano i campi;

 

-        M-theory (teoria delle stringhe e superstringhe), ipotizzata nel 1955 dal matematico Edward Witten, Michio Kaku e altri, sostituisce i campi con le stringhe e le membrane;

 

-        Gravità quantistica a loop o geometria quantistica, proposta nel 1986 dal fisico Abhay Ashtekar, a cui hanno lavorato a partire dal 1990 Carlo Rovelli e Lee Smolin, tenta di quantizzare lo spazio e il tempo;

 

-        Cosmologia Ciclica Conforme (CCC), un modello cosmologico formulato dal fisico Roger Penrose, che annuncia che l'universo sia un ciclo infinito di eoni, dove ogni eone inizia con un Big Bang e termina con un grande "collasso" o "ritorno", preparando il terreno per il prossimo eone.

 

Altre teorie e ricerche:

-         le teorie sulla coscienza ORCH OR realizzate da Roger Penrose e Stuart Hameroff;

-         la teoria della mente, formulata nel 1978 da David Premack e Guy Woodruff che definisce il ruolo dell’introspezione nell’acquisizione di conoscenza;

-        teoria del campo morfico proposta dal biochimico Rupert Sheldrake;

-        gli studi e le ricerche dello psichiatra Carl Gustav Jung;

-        teoria dei sistemi, inclusi quelli sociali, elaborata dal sociologo Niklas Luhmann;

-        teoria dei giochi rielaborata nel 1928 dal matematico John von Newman; 

-        teoria dell’informazione formulata dal matematico Claude Shannon;

-        altre ricerche.

La mia ricerca non esprime giudizi sulla veridicità di queste teorie, ma reinterpreta i concetti da esse veicolati.   

 

 

b.  testi della tradizione mistica/religiosa:

-        testi gnostici del cristianesimo antico: i vangeli gnostici e le apocalissi gnostiche;

-        vangeli canonici cristiani; l’Apocalisse di Giovanni e altri testi del Nuovo testamento;

-        alcuni testi del vecchio testamento e apocrifi del vecchio testamento

-        alcuni testi della tradizione induista;

-        parti del Corano.

 

b.  il libro Amen la Nuova Umanità: Una Teoria del Tutto, di Elena Sanda Chira, insieme ad altri elaborati teorici e pratici.

 

2. DESCRIZIONE DEL PROGETTO

Descrizione a livello concettuale di come un sistema unitario di pensiero filosofico-esperienziale potrebbe sviluppare e implementare metodologie e strumenti di preparazione individuale e collettiva utili per lo sviluppo di una comunità umana naturale (che riflette il processo evolutivo dell’Universo).

La filosofia del tutto da me proposta ha come scopo principale il sostenimento dell’uomo nel processo di individuazione- recupero della sua identità e nel processo di creazione della comunità umana naturale, offrendo un quadro conoscitivo, metodologie e strumenti concreti di ricerca e applicazione: una rappresentazione sincretica e unitaria dell’universo e del posto dell’uomo al suo interno; una mappa spazio-temporale deca-dimensionale dell’universo, che riflette il percorso evolutivo naturale dell’uomo da e verso la sua origine (individuazione); una “equazione” o formula auto-organizzante naturale di tipo relazionale/sociale nella quale l’uomo si può inserire come grandezza di rilievo (IQ=4πEMC²); il modello di crescita della comunità umana naturale.

Il modello di comunità umana naturale può essere attuato in qualsiasi sistema organizzativo-relazionale (famiglie, gruppi, comunità, istituzioni, organizzazioni, aziende), con lo scopo di favorire l’implicazione umana, l’integrazione, il sostegno, la collaborazione, con conseguenze importanti sulla salute e il benessere dell’uomo, della comunità e del pianeta.

Argomenti specifici di questa ricerca possono dare un apporto considerevole all’orientamento delle ricerche nell’ambito scientifico (fisica, astrofisica, genetica, biologia molecolare), nell’ambito umanistico (filosofia, sociologia, antropologia, psicologia). L’analisi e la valutazione delle vie di sviluppo e applicazione costituiscono l’argomento del 3° anno di dottorato.

 

Metodologie d’indagine

-        ricerca bibliografica continua, strutturata in settori di ricerca;

-        raccolta dati attraverso interviste, discussioni, colloqui individuali e di gruppo, strutturati e non strutturati, con scienziati, docenti, esperti;

-        partecipazione a corsi universitari con indirizzi di interesse per osservazione e raccolta dati;

-        analisi documentale pianificata e sistematica;

-        osservazione empirica e l’uso delle analogie;

-        ricerca, analisi e interpretazione di testi, immagini, simboli; ermeneutica incrociata;

-        progettazione e conduzione di esperimenti per verificare ipotesi e raccogliere dati;

-        costituzione di un gruppo coeso di collaboratori esperti (almeno due fisici e un docente di filosofia, altri docenti/esperti di linguistica, psicologia, semiotica, religione);

-        presentazioni dei risultati davanti al gruppo di esperti per individuare, valutare e classificare gli aspetti di interesse;

-        registrazione audio/video dei colloqui di gruppo, per recupero di informazioni/intuizioni, analisi e valutazione;

-        questionari strutturati e sondaggi per raccolta dati da gruppi;

-        studio, interpretazione e analisi comparata dei concetti di aree tematiche trasversali;

-        studio individuale- libri e articoli scientifici;

-        realizzazione di disegni, illustrazioni, animazioni, video;

-        diario di ricerca.

 

3.   RISULTATI ATTESI

Risultati finali e tempi di realizzazione

 

1.   elaborazione e proposta di pubblicazione in una rivista scientifica della Teoria del Tutto (settembre 2026);

2.   elaborazione di un Glossario di Filosofia del Tutto (200 lemmi- gennaio 2028);

3.   elaborazione del programma completo del Corso di Filosofia del Tutto (in 10 lezioni da 3 ore), indirizzato agli studenti universitari di ogni specializzazione (gennaio 2028);

4.   tesi dottorale: La Filosofia del Tutto come base ontologica della creazione di una Comunità Umana Naturale - manuale di studio (gennaio 2028).

 

Criteri per la verifica dei risultati raggiunti

·        Valutazione del programma di dottorato, della capacità di scegliere in maniera motivata il quadro metodologico coerente con il tema;

·        documentazione periodica scritta che attesti l’adeguatezza dello stato di avanzamento del progetto in conformità con la pianificazione annuale; la calendarizzazione settimanale delle attività;

·         valutazione periodica concordata; discussione, analisi e proposte di risoluzione delle problematiche/criticità;

·        valutazione annuale degli obiettivi raggiunti;

·        valutazione della quantità e la qualità degli articoli pubblicati (almeno 8 all’anno);

·        partecipazione a conferenze, convegni e iniziative locali, nazionali e internazionali correlate agli argomenti della ricerca - uditore e/o relatore;

·        soggiorno di studi presso altre sedi nazionali o estere;

·        attività professionali/stage presso istituzioni;

·        valutazione soggettiva quantificabile in produzione di idee ed elaborati: il percorso di ricerca costituisce un esperimento scientifico in sé, un “gioco delle perle di vetro” in cui tra i collaboratori si possono sviluppare frequenze, coesioni a livello mentale/cognitivo e intuitivo; testimonianza; discussioni di gruppo; auto-valutazione: il diario di ricerca; valutazione con la GDV Technique ideata dal prof. Konstantin Korotkov dell’Università di San Pietroburgo;

·        divulgazione della ricerca (social media, radio, video, interviste) e raccolta di feedback.

  

4. ARTICOLAZIONE DEL PROGETTO E TEMPI DI REALIZZAZIONE

Pianificazione per perseguire gli obiettivi

La ricerca di dottorato si divide in tre fasi, da sviluppare nei tre anni.

 1° anno: scienza

-        teoria del tutto e il modello cosmologico; la mappa spaziotemporale dell’universo (e dell’uomo); l’equazione della vita e il modello di comunità umana naturale; analisi dei concetti forniti dalla scienza;

2° anno: misticismo/mitologia/simbologia

-        definizione del concetto di Conoscenza di sé/informazione quantistica/pietra filosofale; reinterpretazione in chiave scientifica dei concetti forniti dai testi mistici, gnostici cristiani e filosofici; reinterpretazione del mito; simbologia;

3° anno: sviluppi

-        possibili sviluppi e modalità di implementazione della filosofia del tutto nell’ambito scientifico/umanistico e potenziali applicazioni a livello sociale;

 

Attività I anno

La teoria del tutto; mappa spazio-temporale deca-dimensionale dell’universo (e dell’uomo) osservabile e sperimentabile

 

-        individuazione e quantificazione dell’ordine di grandezza che stabilisce il confine tra il piccolo e il grande (la meccanica quantistica e la relatività);

-        elaborazione di breve riassunto delle cosmologie bibliche, ebreo-cristiana e di altre tradizioni, in studio comparato con le diverse cosmologie proposte dalla scienza; (novembre 2025);

-        riformulazione in linguaggio scientifico del modello cosmologico da me proposto, valorizzando i concetti presenti nella "Cosmologia Ciclica Conforme" (CCC); (dicembre 2025)

-         riformulazione in linguaggio scientifico coerente della teoria filosofica del tutto da me proposta, valorizzando i concetti della M-Theory, della teoria dei campi e di altri modelli teorici, con la descrizione della topologia delle dieci dimensioni spazio-temporali accessibile all’osservazione; forma dell’universo, processi evolutivi, distribuzione spazio-temporale degli oggetti naturalmente creati; introduzione e definizione di due concetti innovativi - ordine di generazione e livello di creazione; (marzo 2026)

-        rielaborazione in linguaggio scientifico dell’equazione della vita e del modello auto-organizzante di una comunità umana naturale; (giugno 2026)

-        selezione, definizione e rielaborazione linguistica di alcuni concetti scientifici (specialmente di fisica), attraverso la valutazione delle loro fondamenta o contenuto informazionale e la realizzazione di un logico inquadramento nell’ordine di grandezze, in modo da poter essere realizzata una quantizzazione concettuale dello spazio e del tempo degli “oggetti” considerati; elaborazione linguistica: etimologia, significati conosciuti, significati aggiunti, l’identificazione e l’inquadramento nel livello di creazione (spaziale) e nell’ordine di generazione (temporale) - metodo innovativo di analisi linguistico-epistemologica da me ideato per classificare gli ordini di grandezze naturali dell’universo;

-        realizzazione di un glossario di concetti (informazione quantistica, campi quantistici covarianti, buco nero, sovrapposizione spazio-temporale, dimensioni, stringhe, membrane, tempo, spazio, spazio-tempo ecc.) - circa 100 lemmi; (maggio 2026)

-        pratica/stage: mini-corso di filosofia del tutto teorico e prattico da sviluppare all’interno di una azienda/istituzione, di circa 20 ore, come base introduttiva di un percorso formativo di filosofia e organizzazione aziendale/istituzionale; (febbraio 2026)

-        Tesi di dottorato: pianificazione, struttura, indice, elaborazione delle tematiche del 1° anno; (maggio 2026)

 

 

Attività II anno

L’informazione quantistica/ Pietra Filosofale/Conoscenza di sé

 

-        recupero della componente mistico-sapienziale e “scientifico”-esperienziale dell’insegnamento dei grandi maestri, con spiccato riferimento all’insegnamento di Gesù Cristo, ricavato specialmente dai testi gnostici cristiani, le filocalie ortodosse, i racconti di esperienze mistiche dei padri eremiti di Athos e Sinai (analisi ermeneutica e studio comparato); (novembre 2027)

-        ridefinire la conoscenza di sé (la pietra filosofale) in chiave scientifica, come processo mentale di recupero della propria l’informazione quantistica; (gennaio 2027)

-        l’uso della mappa spazio-temporale multidimensionale tracciata nella ricerca del 1° anno: il viaggio verso il centro e il mito dell’eterno ritorno; la caduta dall’eden e il mito del salvatore: rielaborazione del mito in chiave scientifica; (dicembre 2026)

-        analisi e reinterpretazione in chiave scientifica dei fenomeni mistici/sacri misteri come processi naturali risultati dall’accesso cognitivo alla cosmologia cosmica, al funzionamento e all’applicazione dei principi quantistici che governano l’universo; studio comparato; (febbraio 2027)

-        ridefinizione di Dio e le sue fasi di crescita e manifestazione, aggiungendo il concetto innovativo di Quaternità; ridefinizione del rapporto Uomo-Dio; ridefinizione dell’Uomo Cristo dalla prospettiva dell’evoluzione oggettiva della specie umana come processo naturale di completamento della creazione; (dicembre 2026)

-        ridefinizione di concetti religiosi in chiave scientifica; elaborazione della seconda parte del glossario di circa 100 lemmi contenente concetti usati nel contesto religioso/spirituale/mistico, simbologia, mitologia, riconsiderati e ampliati dai corrispondenti significati scientifici (sacri misteri, risurrezione, immortalità, santo graal, trinità, spirito santo, ascensione, regno di Dio, volontà di Dio ecc.); (marzo 2027)

-        tesi di dottorato: elaborazione del materiale del 2° anno; (maggio 2027)

-        soggiorno all’estero (Romania) per studio e raccolta dati nelle biblioteche di alcuni conventi ortodossi; incontri con monaci scienziati e filosofi e con padri eremiti.

 

Anno III

 

Vie di sviluppo

Introduzione nello Psico-logos evolutivo superiore

 

-        tracciamento e proposte di potenziali vie di sviluppo in diversi ambiti di ricerca, specialmente in psicologia, scienze cognitive, con l’introduzione e definizione del concetto di psicologia evolutiva superiore (che indica il passaggio naturale dell’uomo attraverso le dieci dimensioni di quali è costruito);

-        glossario: completamento, stesura, preparazione alla pubblicazione; (marzo 2028)

-        tesi di dottorato: elaborazione dell’ultima parte, preparazione alla pubblicazione. (marzo 2028)

 

5. BIBLIOGRAFIA

 

1.   Baggott, Jim: Quanti di spazio. La gravità quantistica a loop e la ricerca della struttura dello spazio, del tempo e dell’universo, 2022, Adelphi;

2.   Bertalanffy, Ludwig von: Teoria generale dei sistemi. Fondamenti, sviluppo, applicazioni, 2004, Mondadori;

3.   Chira, Elena Sanda: Amen la Nuova Umanità: una Teoria del Tutto, 2023, Macro Edizioni;

4.   Eliade, Mircea (a cura di): Dizionario dell’induismo, 1999, Jaca Book;

5.   Eliade Mircea: Il mito dell'eterno ritorno. Archetipi e ripetizioni, 2018, Lindau;

6.   Eliade, Mircea: Trattato di storia delle religioni,2008, Bollati-Boringhieri;

7.   Eliade, Mircea; Ries, Julien (a cura di): Dizionario della vita, morte ed eternità, 2021, Jaca Book;

8.   Faggin, Federico: Oltre l’invisibile. Dove scienza e spiritualità si uniscono,2024, Mondadori;

9.   Faggin, Federico; Corallo, Annamaria; Scquizzato, Paolo e quattro altri: Resurrezione: Fisica quantistica, teologia e mistica a confronto (Intersezioni Vol. 10) formato Kindle;

10.    Hawking, Stephen: La teoria del tutto. Origine e destino dell'universo, 2015, BUR Rizzoli;

11.    Hawking, Stephen: L'universo in un guscio di noce, 2017, Mondadori;

12.    Jung, Carl Gustav: L'analisi dei sogni-Gli archetipi dell'inconscio-La sincronicità, edizione integrale, 2011, Bollati Boringhieri;

13.    Jung, Carl Gustav: Gli archetipi dell'inconscio collettivo, 1977, Bollati Boringhieri;

14.    Jung, Carl Gustav: Anima e morte-Sul rinascere, Bollati Boringhieri, 1978

15.    Jung, Carl Gustav- Il libro rosso. Liber novus, edizione illustrata, 2010, Bollati Boringhieri;

16.    Jung, Carl Gustav: Tipi psicologici, edizione integrale, 2011, Bollati Boringhieri;

17.    Jung, Carl Gustav: L'uomo e i suoi simboli, 2025, Bollati Boringhieri;

18.    Jung, Carl Gustav: Simboli della trasformazione, 2012, Bollati Boringhieri;

19.    Jung, Carl Gustav: Mysterium Coniunctionis. Ricerche sulla sperimentazione e composizione degli opposti psichici nell'alchimia, 2017, Bollati Boringhieri;

20.    Jung, Carl Gustav: Coscienza, inconscio e individuazione, 2013, Bollati Boringhieri;

21.    Kaku, Michio: L’Iperspazio, 2007, Macro Edizioni;

22.    Leloup, Jean-Yves: Il Vangelo di Maria, Servitium Editrice, 2011;

23.    Luhmann, Niklas: Introduzione alla teoria dei sistemi, 2018, Pensa Multimedia Edizioni;

24.    Magueijo, Joao: Più veloce della luce, 2003, Rizzoli;

25.    Meyer, Marvin: I Vangeli Gnostici di Gesù, 2007, National Geographic Society;

26.    Moraldi, Luigi (a cura di): Testi gnostici, 2023, UTET;

27.    Moraldi, Luigi (a cura di): Pistis Sophia, 1999, Adelphi;

28.    Moraldi, Luigi: Apocrifi del Nuovo Testamento (3 Volumi), 1998, UTET;

29.    Moraldi, Luigi: I manoscritti di Qumran, 2021, UTET;

30.    Moraldi, Luigi: Vangelo arabo apocrifo dell'apostolo Giovanni - Da un Manoscritto della Biblioteca Ambrosiana, 1991, Jaca Book;

31.    Morgenstern, Oskar: Teoria dei giochi, 2013, Bollati Boringhieri;

32.    Penrose, Roger: La mente nuova dell'imperatore, 2000, BUR Rizzoli;

33.    Penrose, Roger: L'universo è ancora un segreto. Perché la scienza di oggi non è in grado di spiegarci tutto, 2021, BUR Rizzoli;

34.    Penrose, Roger: Dal Big Bang all'eternità. I cicli temporali che danno forma all'universo, 2023, BUR Rizzoli;

35.    Penrose, Roger; Hawking, Stephen: La natura dello spazio e del tempo. Che cosa la mente umana può comprendere dell'universo, 2017, BUR Rizzoli;

36.    Penrose, Roger: La Mente nuova dell’imperatore, BUR Rizzoli;

37.    Penrose, Roger: La Strada che porta alla realtà, BUR Rizzoli;

38.    Penrose, Roger: Il grande, il piccolo e la mente umana, BUR Rizzoli;

39.    Pesce, Mauro: Da Gesù al cristianesimo, 2021, Marcelliana;

40.    Pincherle, Mario: Il Quinto Vangelo, 2019, 2° edizione, Macro Edizioni;

41.    Reich, Wilheim: Scritti, 2014, Macro Edizioni;

42.    Rovelli, Carlo: L'ordine del tempo, 2017, Adelphi;

43.    Rovelli, Carlo: Sette brevi lezioni di fisica, 2014, Adelphi;

44.    Rovelli, Carlo: Che cos'è il tempo? Che cos'è lo spazio?, 2014, Di Renzo Editore;

45.    Rovelli, Carlo: La Realtà non è come ci appare, 2014, Raffaello Cortina Editore;

46.    Sheldrake, Rupert: La mente estesa. Il senso di sentirsi osservati e altri poteri inspiegati della mente umana, 2018, Feltrinelli Edizioni;

47.    Shing-Tung Yau; Nadis, Steve: La forma dello spazio profondo. La teoria delle stringhe e la geometria delle dimensioni nascoste dell’universo, 2019, Il Saggiatore;

48.    Smolin, Lee: La rivoluzione incompiuta di Einstein. La ricerca di ciò che c’è al di là dei quanti, 2020, Einaudi;

49.    Susskind, Leonard; Friedman, Art: Relatività ristretta e Teoria classica dei campi. Il minimo indispensabile per fare della (buona) fisica, 2018, Raffaello Cortina Editore;

50.    Teodorani, Massimo: Sincronicità, 2° edizione, 2020, Macro Edizioni;

51.    Teodorani Massimo: Entanglement, 2° edizione, 2020, Macro Edizioni;

52.    Teodorani, Massimo: David Bohm. La fisica dell’Infinito, 2020, Macro Edizioni;

53.    Wolf, Fred Alan: Anelli temporali e distorsioni spaziali, 2022, Macro Edizioni;

54.    Wolf, Fred Alan: Lo yoga della mente e il viaggio nel tempo, 2021, Macro Edizioni

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